中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室亮相納米城
2016-06-28 16:42:05
笨重龐大的光學(xué)顯微鏡、整齊排列的桌椅、老師講學(xué)生做的教學(xué)方式,如果你印象中的中學(xué)實(shí)驗(yàn)課是這樣的,那么下面這個(gè)活躍開放的中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將“刷新”你的陳舊觀念。近日,中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室模擬教室亮相蘇州納米城,不僅集合了當(dāng)今世界*高端的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,還有生動(dòng)易學(xué)的教材、逐步深入的課程設(shè)置,孩子們可在這里輕松“進(jìn)入”納米世界一探究竟。
“高大上”的實(shí)驗(yàn)設(shè)備讓納米世界清晰可見
在中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里,*引人注目的無疑是一臺(tái)臺(tái)高端小巧的顯微鏡,孩子們就是通過它們直接看見小小納米世界的。“這里*值得注意的就是這臺(tái)顯微鏡。”工作人員手指指的是一個(gè)只有家用路由器大小的顯微鏡,它是世界上*小巧、*精致的教學(xué)型掃描隧道顯微鏡。“學(xué)生使用起來也不難,只需將樣品放進(jìn)去,樣品放大后的圖像就能清晰地顯示在電腦屏幕上,各項(xiàng)數(shù)據(jù)也一覽無余。
“訂制”實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
走進(jìn)這間中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室模擬教室,納米科普書籍、納米科技產(chǎn)品,甚至專為學(xué)生“訂制”的納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程表都一應(yīng)俱全。從*基礎(chǔ)的什么是納米逐步延伸至自然界的納米、身邊的納米,都通過學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來探究。
談起探索推廣中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的初衷,海茲思納米相關(guān)負(fù)責(zé)人坦言:“緣起一次臺(tái)灣行。”早在三十多年前,一些發(fā)達(dá)國(guó)家就將納米科學(xué)研究“植入”中小學(xué)教育,我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)在2002年也開始推動(dòng)“納米科技計(jì)劃”。現(xiàn)在,園區(qū)中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是一次全新的嘗試,提供儀器、編寫教材、訂制課程、培訓(xùn)教師等全方位一站式解決方案的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行機(jī)制,對(duì)探索我國(guó)納米科研走進(jìn)中小學(xué)教育這一課題將做出積極的貢獻(xiàn)。
據(jù)了解,中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)特之處在于它的交叉性,不同于目前普遍的分學(xué)科實(shí)驗(yàn),它是跨物理、化學(xué)、生物的綜合性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,使得中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容更加豐富。
倡導(dǎo)探索學(xué)習(xí)播下創(chuàng)新種子
阮廣福是廣州市鐵一中學(xué)的科學(xué)老師,也是中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室全國(guó)*堂公開課的主講教師,對(duì)于這個(gè)特別的實(shí)驗(yàn)室,他*有發(fā)言權(quán)。“短短幾個(gè)月來,學(xué)生間的反響十分熱烈,他們?cè)敢庾约喝ニ伎肌⑷?dòng)手,在課間及午休的實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間,他們都愿意過來做實(shí)驗(yàn),我校還成立了‘納米測(cè)試社團(tuán)’,今后將由骨干學(xué)生來幫助更多同學(xué)參與納米實(shí)驗(yàn)室教學(xué)。”
在創(chuàng)新氛圍的引領(lǐng)下,中學(xué)納米創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,自己動(dòng)手,自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課題和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,無論是蝴蝶還是蜻蜓,光柵還是DVD,學(xué)生都可以根據(jù)興趣來尋找實(shí)驗(yàn)樣品、制作樣品,探究有關(guān)物質(zhì)的納米形貌,探究現(xiàn)象形成的原因,探究現(xiàn)象背后的知識(shí),讓學(xué)習(xí)發(fā)散出各種各樣的可能性,讓孩子們真切地“看見”神奇的納米世界。